新通教育積極搭建中國資源與國際對接的橋梁,不斷擴大國際教育服務鏈,為國內(nèi)學生構(gòu)建了一個包括語言培訓、國際合作課程、預科課程、求學咨詢、留學方案規(guī)劃、入學及簽證申請、海外延續(xù)服務、畢業(yè)求職指導等多方位的服務網(wǎng)絡。
發(fā)布時間:2024-03-22 08:59:13來源:七考網(wǎng)
歐標級別 | 教學內(nèi)容 |
A1 | 能理解并運用自己熟悉的方式表述非?;A的語句,可以介紹、詢問、回答個人相關訊息,能與他人進行緩慢、清晰的對談。詞匯量1000左右,了解基礎法語,掌握固定場景的基本對話,例如居住地、人際關系、所有物等。 |
A2 | 能夠用粗淺的詞語描述自身背景、以及貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的事物。詞匯量有2000左右,學習個人、家庭、購物、就業(yè)的基本語句,能與人溝通簡單而例行性的工作,這類工作通常只需簡單且直接的日常訊息。 |
B1 | 能對自己工作、學習等環(huán)境中遇到的熟悉事物做出理解,能在該語言使用地區(qū)旅游時應對各種可能的狀況。詞匯量有4000左右,對自己感興趣或熟知的事物能提出簡單的資訊,能夠描述事件、夢境、愿望,能對自己的意見或計劃做出簡略的解釋。 |
B2 | 能理解復雜文章段落的具體和抽象主旨,技巧地討論自己專門的領域,可自然而流暢地和該語言的母語使用者進行互動。詞匯量6000左右,學習針對廣泛的主題說出清晰、細節(jié)性的文字,并可對一個議題提出解釋與利弊分析或各式各樣的想法。 |
C1 | 能聽懂一段長篇演講,理解敘事報道或長篇的復雜文學作品。能清晰、詳細地描述復雜的話題,結(jié)合相關主題成功的闡述某些觀點。在文章中思路清晰、層次分明地展開自己的觀點。在書信、短評或報告中探討復雜的問題,并強調(diào)自己認為的重點。 |
C2 | 無論是當面溝通還是新聞媒體信息,皆可完全理解。能讀懂不同類型的文章,自如參與不同的對話。能用合乎時宜的語言,清晰流利地描述或辯論,用合乎邏輯的方法介紹并幫助聽眾注意和記起重點。能根據(jù)不同的語境,寫出風格不同、思路清晰、文筆流暢的文章。 |
新通教育積極搭建中國資源與國際對接的橋梁,不斷擴大國際教育服務鏈,為國內(nèi)學生構(gòu)建了一個包括語言培訓、國際合作課程、預科課程、求學咨詢、留學方案規(guī)劃、入學及簽證申請、海外延續(xù)服務、畢業(yè)求職指導等多方位的服務網(wǎng)絡。
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重慶新通法語學習靠譜么?重慶新通法語班由旅居法國多年的老師主授,中外教結(jié)合,讓你在發(fā)音、語法、閱讀以及日常用語上有穩(wěn)步提升,滿足你國外求學需求或者工作交流需要。班主任全面監(jiān)督學生出勤和上課,電話短信溝通匯報,便于家長及時跟進學生學習狀況。
重慶新通法語課程特色
采用法國教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學體系。
培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視實際運用法語能力。
采用主題式教學模式,融入法國文化。
課程中配套隨堂練習,課后作業(yè),學習中查漏補缺,及時鞏固。
從零開始學法語的方法
一、搞定法語發(fā)音
法語的發(fā)音規(guī)則并不復雜,但是對于一直學習英語而初次學習法語的同學來說也是一項不小的挑戰(zhàn),比如法語里的小舌音/r/。而法語的發(fā)音光靠看書和老師講授是不夠的,一定要多模仿多練習,反復強化,積極找老師糾音糾錯,固定住每個音的口型,舌位都是很重要的。有了正確的發(fā)音,才能為之后的聽力、聽寫等打下堅實的基礎。
二、動詞變位積少成多
法語相比于英語較大的一點不同就在于法語的動詞和系動詞會根據(jù)主語的性數(shù)、時態(tài)等變化,即動詞變位。掌握好動詞變位,才能夠說法語寫法語。同樣的,動詞變位要會背誦也要會寫,也要熟練掌握倒裝、否定等的不同形式。因此面對海量的動詞,積少成多就顯得尤為重要了。
三、語法學習與歸納總結(jié)
法語的語法也常常是法語學習者的一個痛點。法語作為聯(lián)合國常用語言之一,它的一個顯著的特點就是相當?shù)膰乐?,而造就它這一特點的,正是它“紛繁復雜”的語法。但是語法學習也有其方法,除了可以對照我們學過的英語語法之外,還可以通過熟讀課文或例句來記憶一些語法現(xiàn)象。
課程:重慶法語培訓班 學校: 重慶新通教育培訓機構(gòu) 咨詢:
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