小碼教育科技有限公司，引進歐美教育理念和課程平臺，致力于成為杰出的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓，給孩子一個新的思考方式，讓中國兒童與世界同步!整合全國眾多編程教育、研究者和實踐，面向未來社會人才要求，幫助孩子培養(yǎng)綜合素質和提習能力，讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能，成就不一樣的未來!

深圳福田小碼王Scratch編程教學內(nèi)容

1、通過完成家庭親情互動類程序的設計，熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味，構建持續(xù)學習動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

2、熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。

3、掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。

4、掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

幫助孩子學習scratch的方法

抽出一個時間陪孩子玩Scratch。繁忙的家長可以在周末(休息時間)時候抽出一些時間，或是在某個下雨天等不適合外出的天氣抽出時間與孩子一起玩Scratch。比如像現(xiàn)在孩子與家長一起在家防御疫情的階段，這樣的時間和機會是比較多的。家長們不管選擇什么時間陪孩子，都盡可能要減少干擾，增強一起進行創(chuàng)作的氛圍與創(chuàng)作環(huán)境。家長們可以考慮每周安排出一個固定的學習時間，這樣有助于家長和孩子都集中精力創(chuàng)作屬于自己Scratch項目。

如何激發(fā)孩子學習scratch編程?

給予孩子足夠的時間玩耍。當孩子們沉迷于創(chuàng)造性的項目的時候，家長需要給予大量時間。當家長給孩子規(guī)定時間完成項目時，孩子們就不會選擇去思考，更傾向于按照老師的步驟一步步的完成。要讓項目變得有創(chuàng)意性，需要孩子花費大量的時間去探索新的想法、進行不斷地改進。所以家長較好會給予孩子幾周甚至是幾個月來讓孩子們創(chuàng)新自己的項目。

孩子過程中的思考遠比結果更重要。在孩子們創(chuàng)作作品的過程中，較重要的是孩子在過程中的思考，而不是較終的結果。為了讓孩子在過程中思考，家長可以詢問孩子一些關于項目的問題，例如：在項目的過程中，較好特意安排孩子們分享他們的項目過程，并且和孩子討論接下來打算做什么，為什么這么做?