發(fā)布時間:2023-08-15 11:08:14來源:七考網(wǎng)
面授一對一課程 | 解決學(xué)習(xí)問題 |
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。 | |
從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 | |
由易到難,由簡到繁,重拾自信。 | |
分析無效本質(zhì)原因,做到活學(xué)活用。 | |
加強(qiáng)審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 | |
集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。 | |
心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。 | |
多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
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高考化學(xué)怎么學(xué)習(xí)的方法
一、化學(xué)考前學(xué)習(xí)方法
對化學(xué)概念重新認(rèn)識,深刻理解其內(nèi)涵與外延,區(qū)分容易混淆的概念。進(jìn)一步加深對課本內(nèi)容的理解與掌握,注意每個定理、公式的運(yùn)用條件和范圍。認(rèn)真分析學(xué)情及歷年高考試題,掌握典型命題所體現(xiàn)的思想與方法。
要及時去找老師溝通,把自己的理解告訴老師,讓老師指出其中的問題。準(zhǔn)備備忘本。記錄以往的錯題以及訂正答案,還有其他化學(xué)知識,如規(guī)律性的知識、重要的和容易忘的知識,經(jīng)常復(fù)習(xí),會起到事半功倍的效果。
二、怎么復(fù)習(xí)高考化學(xué)
學(xué)會比較歸納??墒鼓吧氖挛锸煜せ?,從而實(shí)現(xiàn)對新知識的掌握。如學(xué)習(xí)章氮族元素時,可根據(jù)它們原子結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)與不同點(diǎn),推出它們性質(zhì)上有相似之處也有遞變規(guī)律,并注意聯(lián)系高一年學(xué)過的鹵族元素和氧族元素進(jìn)行橫向比較及歸納,既有利于理解新知識,又鞏固了對舊知識的掌握。
學(xué)會質(zhì)疑。即追問為什么,用挑剔的眼光來看待已有的事物,達(dá)到對化學(xué)事實(shí)的深層理解。要善于質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題,必須學(xué)會對事物進(jìn)行全面的觀察,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、比較才能實(shí)現(xiàn)??捎?ldquo;逆向思維、覺察異常”法來提出問題,或“善于對比”才能發(fā)現(xiàn)問題,并“窮追不舍”、“刨根究底”。
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